viernes, 28 de noviembre de 2014

El cuidado de la salud.

Video realizado por los niños del tercer grado A . Compartiendo conocimientos sobre el cuidado de la salud, para si y para la comunidad, desarrollando al mismo tiempo, valores tales como la solidaridad y la colaboración, en el trabajo en equipo.


jueves, 27 de noviembre de 2014

Post Bombum

¿Somos conscientes del uso que le damos a la ciencia? ¿Qué legado transmitiríamos a  futuras generaciones? ¿Y a otras civilizaciones?...Cuando ya nada queda sobre la faz de la tierra, ¿cuáles son los valores que pondríamos en juego y los conocimientos a los recurriríamos para dejar una  huella hacia el futuro?


 Dentro del marco del  “Año de la Letras y Autores  Argentinos” y en sintonía con el Proyecto Científicos en Acción, los alumnos de 7°B armaron un Booktrailer basado en  el cuento Post Bombum de Alberto Vanasco, una invitación para reflexionar y tomar conciencia sobre los efectos devastadores de la guerra y del  uso destructivo de la ciencia. 



CIENTÍFICOS EN ACCIÓN


Proyecto Anual-“Científicos en Acción”


Los alumnos de 7° grado A y B, investigaron sobre científicos y sus descubrimientos tanto históricos como actuales.
Para ello seleccionaron información en distintas fuentes como diarios, revistas, internet, etc. La consigna consistía en leer comprensivamente este material para  compartir la información en clase con sus compañeros. Luego,  los alumnos elaboraron láminas, las que fueron exhibidas en los pasillos de la escuela. Además se realizó el armado del dossier teniendo en cuenta la información extraída de los artículos científicos. De esta manera, una vez terminado se presentó dicho trabajo en el programa “Caleidoscopio” de la  radio FM Flores.



Las siguientes  palabras  pertenecen al Prólogo del dossier:

Desde el comienzo del año, los chicos de 7° grado, trabajamos con el Proyecto “Científicos en Acción”. Para esto buscamos en diarios y en la web, descubrimientos y noticias relacionadas con la ciencia. Claro que esto, teníamos que leerlo, comprenderlo y explicarlo en clase. Finalmente, escribimos y pegamos en el dossier lo que seleccionamos. Todo esto, lo hicimos con el fin de conocer cuál es el aporte de las Ciencias a la humanidad y quiénes son los científicos que dedican su tiempo a mejorar la calidad de vida de las personas… Porque sin la ciencia nuestra vida sería más dura y complicada…


¿NO LO CREEN?







Como continuación del Proyecto Científicos en Acción, un grupo de alumnos de 7°A, indagó en internet, sobre los primeros descubrimientos que modificaron para siempre la calidad de la vida humana. Seleccionaron la información y como cierre del mismo realizaron un video.



martes, 18 de noviembre de 2014

Booktrailer6B

En el marco del “Mes de la Memoria” los alumnos de 6º “B” leyeron “El Negro de París” de Osvaldo Soriano, junto a las profes de grado y biblioteca se llevaron a cabo distintas actividades. Se indagó la biografía del autor y el contexto histórico de la obra, más otras acciones de comprensión lectora y se empleó material complementario, como imágenes, mapas y cuadernillos con textos afines.

Como cierre de este proyecto con la colaboración de la facilitadora, se realizó un booktrailer para recomendar el libro a todos los chicos de la escuela.

Los invitamos a verlo y sumergirse en el fantástico mundo de la lectura.


jueves, 6 de noviembre de 2014

Winnie the witch, the proyect 2014

PROYECTO CARACÚ

Talleres de Conivivencia responsable y solidaria 2014

Este año reflexionamos juntos sobre como cuidar nuestros datos personales, cuidar la netbook, y comunicarnos y navegar en internet de modo seguro y responsable. Jugamos "Aventuras en el ciberespacio" y reflexionamos juntos. Para volver a jugar el juego hacé clic en la imagen.

AVENTURAS EN EL CIBERESPACIO - 1º CICLO http://img107.xooimage.com/files/8/7/3/aventuras_primerciclo-46421dc.swf



AVENTURAS EN EL CIBERESPACIO - 2º CICLO








 http://img108.xooimage.com/files/b/a/8/aventuras_segundociclo-46421e3.swf


Algunas de las producciones de los alumnos pueden leerse y escucharse en el siguiente mural: